Balance.Institute
Balance.Institute · Opleidingen

(trauma) informed care binnen de vrouwengezondheid

Zorgprofessionals verdiepen zich samen in de anatomie van het bekken

Live tweedaagse: voor alle zorgverleners (met bijzondere relevantie voor manueel werkende therapeuten)

Veilig, transparant en regulerend werken in complexe (intieme) zorgcontexten.

Opleidingsvorm

Live opleiding

Datum

15 — 16 april 2027

Voor wie

Voor elke zorgverlener met medische opleiding

Over de cursus

Waarom deze cursus?

Zorg verlenen is méér dan de juiste techniek toepassen. Het is ook uitleg geven, bewust technieken uitvoeren, keuzes verhelderen, informatie kaderen en begeleiden zonder te sturen. In de vrouwengezondheid gebeurt zorg vaak in contexten waarin het lichaam kwetsbaar is: intieme zones, chronische pijn, hormonale ontregeling, langdurige trajecten, eerdere medische ervaringen. In die situaties bepaalt niet alleen wat je doet, maar vooral ook hoe je die techniek uitvoert, hoe je aanwezig bent, hoe je communiceert en hoe je keuzes aanbiedt. Trauma-informed care en informed care raken hier aan dezelfde kern. Ze vragen beide bewustzijn van machtsverhoudingen, taalgebruik, tempo en impliciete boodschappen. Ze vragen dat je als zorgverlener kan inschatten hoe bepaalde informatie of technieken landen, hoe keuzes worden ervaren en hoe het zenuwstelsel van de patiënt reageert op wat jij zegt of doet. Een correct onderzoek of behandelplan kan onbedoeld overweldigend worden wanneer uitleg te sturend is, wanneer opties niet als opties worden gepresenteerd, of wanneer het lichaam van de patiënt al in een staat van verhoogde waakzaamheid verkeert bij jouw manueel contact.

Deze tweedaagse vertrekt vanuit het idee dat veiligheid, transparantie en keuze geen extra’s zijn, maar fundamentele onderdelen van kwaliteitsvolle zorg. Ze leert je hoe je als zorgverlener gereguleerd blijft, helder communiceert en manueel werkt op een manier die het herstel ondersteunt in plaats van ondermijnt. Dit is geen cursus met psychologische insteek, maar een klinische vaardigheidstraining voor wie vrouwengezondheid ernstig neemt en bewust wil handelen binnen de vrouwengezondheid.

De opbouw

De literatuur is hier duidelijk over: trauma-informed en informed care zijn geen “houding”, maar evidence-based kwaliteitscriteria voor zorg.

Deze tweedaagse leert je hoe je trauma-informed care en informed care integreert in je dagelijkse klinische praktijk. Je ontwikkelt vaardigheden om informatie helder en neutraal te brengen, keuzes open te houden en tegelijk professioneel richting te geven. Je leert herkennen wanneer uitleg ondersteunt en wanneer ze het zenuwstelsel overbelast. De cursus vertaalt deze principes naar concrete situaties: intake, onderzoek, manuele behandeling, educatie, behandelplanning en bijsturing wanneer er een stress- of traumareactie optreedt. De focus ligt op toepasbaarheid binnen jouw rol, zonder therapeutische grenzen te overschrijden.

Want wist je dat…

01

…trauma-informed care internationaal wordt gedefinieerd als zorg die rekening houdt met de impact van trauma op neurobiologische, lichamelijke en relationele processen, en dat dit expliciet geldt voor élke zorgdiscipline, niet alleen voor geestelijke gezondheidszorg?

02

…informed care in de literatuur wordt gezien als een essentiële component van patiëntveiligheid, waarbij duidelijke uitleg, keuzemogelijkheden en niet-sturende communicatie stressresponsen aantoonbaar verminderen?

03

…het autonoom zenuwstelsel sterk reageert op onduidelijke, te snelle of impliciet sturende informatie, zelfs wanneer die medisch correct is?

04

…studies aantonen dat patiënten minder pijn, minder angst en meer therapietrouw rapporteren wanneer zorgverleners opties expliciet openlaten in plaats van aanbevelingen als vanzelfsprekend te presenteren?

05

…consent bij intieme onderzoeken en behandelingen steeds vaker wordt beschreven als een proces en geen eenmalig moment, waarbij herbevestiging, taalgebruik en non-verbale signalen essentieel zijn?

06

…hertraumatisering in zorgcontexten vaak niet ontstaat door wat er gebeurt, maar door hoe weinig controle, keuze of uitleg iemand ervaart?

07

…zorgverleners die zelf beter gereguleerd zijn, aantoonbaar bijdragen aan co-regulatie bij patiënten, met meetbare effecten op pijnperceptie en stressrespons?

Wat zit erin?

Inhoudelijke focus van de cursus

Dag 1: Informed care & de therapeutische relatie

Informed care als kwaliteitskader

  • Wat betekent geïnformeerde zorg voorbij informed consent?
  • Uitleg geven zonder bias, schuld of impliciete norm
  • Keuzes presenteren als opties, niet als paden

De rol van de zorgverlener

  • Zelfregulatie, aanwezigheid en professionele positionering
  • Wat jouw tempo, toon en lichaam communiceren

Anamnese en educatie

  • Vragen stellen zonder te sturen
  • Informatie doseren en afstemmen op draagkracht
  • Onderzoeks- en behandelplannen formuleren als open voorstel

Consent als dynamisch proces

  • Expliciete taal, herbevestiging, stop-momenten
  • Macht en afhankelijkheid in de behandelkamer

Trauma-informed care: basisprincipes

  • Veiligheid, transparantie, keuze, samenwerking, empowerment
  • Herkennen van verhoogde arousal en subtiele stresssignalen

Dag 2: Wanneer het lichaam reageert: bijsturen in communicatie en manuele zorg

Herkennen van stress- en traumareacties

  • Fight/flight/freeze/shutdown in de praktijk
  • Verschil tussen spanning, weerstand en dissociatie

Wat doe je op het moment zelf?

  • Micro-interventies in taal, houding en tempo
  • Keuze-momenten creëren zonder de behandeling te stoppen

Manuele therapie trauma- en informed

  • Druk, snelheid, voorspelbaarheid en contact
  • Behandeling afstemmen op zenuwstelselrespons

Intieme zones

  • Bekken, borst, buik en littekens
  • Structuur, voorbereiding, privacy en exit-strategieën

Behandelplanning en begeleiding

  • Doelen formuleren zonder normatieve druk
  • Herstelpaden openhouden

Multidisciplinaire afstemming

  • Wanneer en hoe doorverwijzen
  • Communicatie zonder pathologisering

Casuïstiek en oefenen

  • Intake- en uitlegscenario’s
  • Manuele situaties met bijsturing

Over Lieselot Theys

Kinesitherapeut & osteopaat · hoofddocent

Lieselot Theys licht een anatomisch bekkenmodel toe aan een deelnemer

Na haar studies LO & Bewegingswetenschappen en haar masteropleiding Kinesitherapie verdiepte Lieselot Theys zich verder in de osteopathie, met een masteropleiding aan Buck’s University in Londen. Vanuit haar klinische interesse specialiseerde ze zich verder in het gynaecologische en urogenitale stelsel, het neuro-endocriene systeem en de invloed van adhesies en littekenweefsel op het bewegingsapparaat.

Lieselot is medeoprichtster van het multidisciplinaire centrum Balance.Gent en opleidingsinstituut Balance.Institute. Als vrouwgericht osteopaat werkt ze nauw samen met gynaecologen, fertiliteitsartsen en andere medische specialisten, onder meer binnen de zorg voor vrouwen met endometriose, adenomyose, fertiliteitsproblemen en complexe bekkenklachten.

Daarnaast is ze docent binnen postgraduate opleidingen in vrouwengezondheid, met een bijzondere focus op het gynaecologische en urogenitale domein. Integratie en multidisciplinair klinisch redeneren vormen de rode draad doorheen haar werk. Vanuit die visie volgt ze regelmatig urogynaecologische en chirurgische ingrepen en procedures binnen fertiliteitstrajecten mee en werkt ze actief aan multidisciplinaire en postoperatieve zorgtrajecten.

Lieselot is daarnaast bestsellerauteur van verschillende boeken over vrouwengezondheid bij Uitgeverij Lannoo. In zowel haar boeken als haar opleidingen probeert ze complexe medische kennis te vertalen naar wat ze uiteindelijk moet worden: kennis waarmee je als zorgverlener klinisch aan de slag kunt.

Dagindeling

Live opleiding

  1. 08:30

    Welkom

    De deuren openen zodat je alvast even met collega's kunt netwerken en van een warm kopje koffie of thee kunt genieten.

  2. 09:00 – 17:30

    Cursus

    Deep dive in de theorie, klinisch redeneren en praktijk.

  3. 17:30 – 18:00

    Vragen en begeleiding

    Indien nodig, blijft de docent aanwezig voor vragen of extra begeleiding.

Praktisch

  • Beschikbaarheid: 15 — 16 april 2027.
  • Vorm: Live opleiding
  • Doelgroep: Voor elke zorgverlener met medische opleiding
  • Accreditatie: Geen accreditatie.
Samen leren in een klinische opleidingsomgeving

Dit zijn ook cursussen die je zouden interesseren